14.05.2020 13:49
13
14.05.2020-"Мир человеческих отношений"-интерактивная беседа.
«Люди -самое интересное и прекрасное, что есть в жизни. Чтобы общаться с ними, надо научиться делать шаг им навстречу». (В.А.Сухомлинский) Какое прекрасное слово- дружба. Произносишь его и сразу вспоминаешь своего друга, с которым тебе интересно играть в снежки, читать новую книгу или секретничать о своём. Произносишь слово «дружба» - сразу вспоминаешь весёлых героев мультфильмов: Львёнок и мудрая черепаха, Вини Пух со своими друзьями, Крокодил Гена и Чебурашка…
Мир кино, мир героев мультфильмов, мир книг, наш мир, в котором мы живём, дарит нам замечательное общение- общение друг с другом. Друг- это любимая книга, которую ты читаешь и тебе интересно. Друг- это мама, которая обязательно поддержит в трудную минуту. Друг- это школьный учитель, который поможет тебе заглянуть в тайны знаний. Друг- это старый плюшевый медвежонок с оторванным ухом. Он готов тебя выслушать, если тебе плохо. Казалось бы, что может быть проще, чем слышать и понимать друг друга… -Тема нашего диалога «Мир человеческих отношений». Как вы думаете, что входит в понятие «мир человеческих отношений»?
Давайте представим себя в сказке. А, как известно, сказочные герои очень часто стоят перед выбором: по какой дороге идти. Вот и перед вами сегодня 3 дороги. Выбирайте!
1 дорога. Влево пойдёшь - своё счастье найдёшь. Трудно тебе придётся. Друга потеряешь. Себя изломаешь, назад не вернёшься.
2 дорога. Прямо пойдёшь - себя найдёшь. В пути измаешься, настрадаешься.
3 дорога. Вправо пойдёшь – удачливым станешь. Много повидаешь, чужие тайны узнаешь, душой очерствеешь, смеяться разучишься.
( Выбор дорог, осмысление выбранного).
-В жизни, ребята, как в сказке, мы всегда выбираем, по какому пути идти, как поступить, и наш выбор характеризует нас самих.
Анализ жизненных ситуаций.
Галя и Петя жили на даче. По утрам они любили собирать грибы в маленькой рощице. Однажды они увидели кем-то потерянные мужские часы и дамский зонтик. Дети взяли найденное и быстро побежали домой. - Мама! Папа! - запыхавшись, радостно кричали они.- Вот какие подарки мы нашли вам ко дню рождения. -Почему дети так поступили?
-Как бы поступили вы?
В пионерский лагерь в один из субботних дней приехали родители и, конечно, привезли гостинцы. В палате, где жили шесть девочек, к пяти приехали из дома, а к одной - нет. Вечером перед сном девочки жевали различные сладости, а одна из них – взятый из столовой хлеб.
-Что, по-вашему, испытывала девочка, оставшаяся без гостинцев?
Таня с Машей дружили. У Тани тяжело заболел папа, и она очень переживала. Как-то девочки зашли к их однокласснице - Наташе. В разговоре Маша и Наташа, рассказывая о разных случаях, завели разговор о болезнях. Таня попросила их прекратить разговор, но те отмахнулись. Таня ушла, а ночью долго плакала. -Что можете сказать об услышанном?
Не стой в стороне равнодушно,
Когда у кого-то беда.
Рвануться на выручку нужно
В любую минуту, всегда.
И если кому-то поможет
Твоя доброта и дружба твоя,
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит!
На свете живешь ты не зря!
Будь весел, чтоб радостней стало
Тому, с кем подружишься ты,
Чтоб каждому в жизни хватало
Прекрасной людской доброты.
-Давайте разберём следующие ситуации.
Как поступили бы вы?
1.Твой друг не сделал домашнего задания и просит твою тетрадь, чтобы списать.
2.Твой друг употребляет плохие слова и выражения.
3.Твой друг совершил плохой поступок и об этом узнали все, в том числе, и ты.
4.Твой друг предлагает тебе плохо поступить.
-Что укрепляет дружбу?
Только взаимная помощь в учёбе, взаимовыручка и поддержка в преодолении встречающихся трудностей в учении и делах будет содействовать укреплению товарищеских отношений. Вы, ребята, должны знать, что не стоит спорить по пустякам, зазнаваться. Если у тебя получается ЧТО-ТО лучше, нужно научить этому своего одноклассника. Необходимо проявлять чуткость и внимание не только в больших делах, но и в мелочах, в повседневных отношениях.
Задумайтесь над вопросами:
1.Какие качества характера тебе нравятся?
2.Мне трудно простить….,потому что…
3.Если я встречусь со злом, то…
Вывод: «Мы входим в жизнь с желанием познать его. Мы входим в него такой, каким создало его человечество. Но теперь от нас зависит, каким он будет для других поколений» (Н.А.Заболоцкий)
Как важно внимательно оглядываться вокруг. Ведь всюду люди. О свойстве одних людей замечать в окружающих положительное, а других - отрицательное, хорошо сказал Р.Г.Гамзатов в одном из своих стихотворений:
Вот человек, что скажешь ты о нём?
Ответил друг, плечами пожимая:
«Я с этим человеком не знаком,
Что про него хорошего я знаю?
Вот человек. Что скажешь ты о нём?
- Спросил я у товарища другого.
Я с этим человеком не знаком,
Что я могу сказать о нём плохого?»
-О чём говорится в стихотворении?
Вывод: -Русский писатель М.Горький советовал: «Никогда не подходите к человеку думая, что в нём больше плохого, чем хорошего». Именно с этих позиций давайте и будем смотреть друг на друга. Старайтесь объективно оценивать другого человека, ориентируясь на хорошее. -Существует много законов дружбы. Давайте подумаем, по каким законам дружбы мы живём.
Итог: Вот и подошла к концу наша беседа. Это был очень серьёзный разговор о мире человеческих отношений, о дружбе. - Каким должен быть настоящий друг? - Что нужно сделать, чтобы дружба была крепче? Пусть и у вас будут настоящие верные друзья. Дорожите их мнением, берегите их.